置頂· 蘭州財經(jīng)大學東崗校區(qū)網(wǎng)絡基礎設施改造項目
東崗校區(qū)網(wǎng)絡基礎改造項目是蘭州財經(jīng)大學與我公司攜手推進的一項重要工程。本項目采納了華為F5G無源光網(wǎng)絡解決方案，依托GPON技術，通過OLT（光線路終端）與ONU（光網(wǎng)絡單元）的高效協(xié)同，打造了新一代的網(wǎng)絡接入架構。這種無源光網(wǎng)絡之所以得名，是因為它在OLT與ONU之間部署了無源分光器，這一設計不僅簡化了網(wǎng)絡結構，還提供了比傳統(tǒng)交換機更豐富的接口和功能。ONU不僅支持以太網(wǎng)接口，還集成了模擬電話和AP（無線接入點）功能，實現(xiàn)了有線、無線及語音通信的一體化解決方案。
置頂· 華為F5G全光校園網(wǎng)，助力蘭州財經(jīng)大學東崗校區(qū)構建智慧校園
在智慧校園建設中，F(xiàn)5G（第五代固定網(wǎng)絡）采用光纖作為通信介質(zhì)，具備超大帶寬、超好體驗、超高密海量信息覆蓋等技術優(yōu)勢。XGS-PON技術作為F5G的典型代表，以全光架構為網(wǎng)絡基礎，解決當前校園網(wǎng)面臨的問題。XGS-PON技術作為下一代校園網(wǎng)的主流解決方案，能夠為學校的科研、教學、辦公、生活等提供強有力的信息基礎設施支持。蘭州財經(jīng)大學以東崗校區(qū)為首批網(wǎng)絡升級目標，通過華為F5G全光園區(qū)解決方案，打造了甘肅首個XGS-PON光電復合纜校園網(wǎng)。
置頂· 甘南藏族自治州臨潭縣流順鎮(zhèn)汪家咀村健身器材及學生體育用品捐贈儀式
2019年8月5日，蘭州昌昊網(wǎng)絡科技有限公司向甘南藏族自治州臨潭縣流順鎮(zhèn)汪家咀村捐贈健身器材及體育用品，并舉行捐贈儀式。昌昊科技在不斷發(fā)展的過程中始終提倡“奉獻愛心、幫困助學”的理念。
最新· 萬物與夏光 共赴秋實之約
在昌昊，我們致力于將每一位員工緊密地團結在一起，共同構建一個充滿友誼和溫暖的大家庭。為了進一步豐富員工的文娛生活，增進員工之間的溝通與交流，緩解員工的工作壓力，實現(xiàn)工作與休息的完美結合，從而增強團隊的凝聚力。
慶元旦，迎新年，昌昊科技攜全體員工祝大家蛇年快樂
歲序更替，華章日新。元旦攜著無限憧憬與歡樂翩然而至，靈蛇納福迎新歲，祥光煥彩啟新程。昌昊科技攜全體員工祝大家蛇年快樂!!!
蘭交大平安校園項目建設
該項目通過軟件和硬件集成建設智慧校園人臉識別中心庫平臺與 AI 能力綜合管理平臺，實現(xiàn)對在學校學習、生活和工作的人員人臉等生物特征信息進行管理，利用統(tǒng)一的基礎數(shù)據(jù)接口，與統(tǒng)一身份認證平臺、智慧校園卡平臺等對接，以智慧校園人臉識別中心庫為數(shù)據(jù)基礎，以人臉識別技術為核心，并結合物聯(lián)網(wǎng)安全管理能力，在校園周界、學生公寓、家屬區(qū)等公共安全區(qū)域部署門禁一體機、人臉識別設備、身份采集設備等，準確記錄廣大師生和相關人員出入情況，全面促進公共服務和面向師生的服務智能化，實現(xiàn)學校社區(qū)治理體系的現(xiàn)代化。
蘭財就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務與共享平臺建設
建立全流程化的招聘平臺，為企業(yè)招聘和求職提供快捷服務；實現(xiàn)就業(yè)業(yè)務的在線辦理功能；完善就業(yè)輔導服務體系；實現(xiàn)線上線下結合，軟硬件融合的系統(tǒng)。
工會組織“在一起、創(chuàng)未來”主題活動
為以迎新主題為依托，歡迎新員工的加入，感謝他們的加入為公司注入了新的血液，添加了新的希望；同時融合公司全體成員的友誼，展示昌昊大家庭的特色，最終調(diào)動拓展新員工的工作激情，以便他們更快的融入團隊，適應工作之中。同時也為豐富員工文娛活動，增進員工間溝通交流，緩解工作壓力，實現(xiàn)勞逸結合，增強團隊凝聚力。
素質(zhì)拓展訓練活動
時方四月，芳草鮮美，遍地芬芳，細柳如絲，煙雨如織。為進一步加強公司各部門、公司員工之間的交流與合作，激發(fā)、調(diào)整、升化、強化知行人的心理素質(zhì)、身體素質(zhì)，以及品德素質(zhì)，充分發(fā)揮各種優(yōu)勢潛能，使每位員工在自信心、責任感、適應性、創(chuàng)新能力、群體合作精神等方面得到進一步的增強和提高，公司工會組織了本次素質(zhì)拓展訓練活動。
西北民大實驗實訓樓二期網(wǎng)絡建設
目前西北民族大學已建成校園無線網(wǎng)絡，在現(xiàn)有網(wǎng)絡的基礎上對榆中實驗實訓樓進行無線項目的覆蓋，與學校現(xiàn)網(wǎng)結合；滿足師生隨時隨地接入網(wǎng)絡獲取資源和信息的需求，從而進一步將學校、老師、學生以及教學資源等更緊密的融合在一起, 加強加深校園網(wǎng)信息化建設。
